La instancia tuvo bellos momentos donde las y los estudiantes pudieron leer fragmentos de diversas obras literarias, y donde también docentes representaron escenas de la novela de fantasía “Alicia en el país de las Maravillas”.
El colegio Joaquín Vicuña Larraín presentó a la comunidad educativa la actividad “El placer de oír leer” en el teatro municipal, iniciativa de fomento lector donde se evaluó la velocidad en la lectura, fluidez lectora y calidad de la lectura, que las y los estudiantes han desarrollado durante el año escolar.
La instancia tuvo bellos momentos donde las y los estudiantes pudieron leer fragmentos de diversas obras literarias, y donde también docentes representaron escenas de la novela de fantasía “Alicia en el país de las Maravillas”.
Cabe destacar que en esta actividad participaron todos los cursos en una primera etapa en el museo Gabriela Mistral el 17 de noviembre, para definir al mejor lector por curso, siendo la presentación en el teatro, la instancia final donde obtuvieron el primer lugar tres estudiantes en tres categorías, de 1ero básico, Matías Rodríguez Cortés; de 5to básico Almendra Montenegro Rojas y de 8vo básico Vianka Gajardo Orellana.
En la actividad participaron los concejales Rodrigo Alcayaga, Caroll Alcayaga, el jefe Daem Gabriel Pastén, entre otros invitados.
Matías Rodríguez destacó que la lectura le ayuda a ser mejor, “me puedo meter en el mundo de la lectura, los personajes, me gusta aprender y puedo ser mejor”.
Almendra Montenegro fue elegida además de su categoría, como la mejor lectora del colegio, destacando que la lectura la traslada a otros lugares, “la imaginación, como uno viaja, imagina, es como que viajara pero sin ir a ningún lado, entonces la imaginación mientras se está leyendo es mágica, me tenían muy curiosa los nombres de los libros”.
En tanto Vianka Gajardo revela que siente pasión por la lectura, “lo que más me gusta es que te puedes desestresar y te lleva a un mundo de imaginación muy lindo, el hecho de estar leyendo te libera bastante, y más con el tema este de la pandemia, la lectura es un buen refugio, y esta actividad la encontré súper linda, súper emotiva”.
David Veliz, director del colegio Joaquín Vicuña Larraín precisó que esta actividad tuvo diversos fines educativos, y que la lectura potencia la capacidad cerebral, “se evaluó más que la fluidez y la velocidad lectora, la calidad de la lectura, nuestros alumnos han ido desarrollando durante el año, aspectos como la entonación, la exclamación, el énfasis, el cómo ocupamos los ademanes, acompañando al proceso lector”.
Los otros finalistas quienes participaron en la lectura fueron Alondra Ramos de 2do básico, Kiara Guzmán de 3ero básico, Jorge Rivera de 4to básico, Jeissa Colome de 6to básico y Luz Garrote de 7mo básico.
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