El proyecto consideró investigar y visibilizar el rol de la mujer en la sociedad, su lucha constante por la igualdad, el liderazgo y los desafíos a futuro, fue abordado con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que el establecimiento desarrolla en el marco de la Red de Educación Técnica Choapa.
“No siempre encontramos en una persona famosa o conocida un referente a seguir, muchas veces tenemos a nuestro lado personas valiosas, que con su ejemplo nos entregan importantes enseñanzas de vida. Por eso yo elegí a mi mamá, una mujer luchadora, fuerte y un ejemplo para mí”.
Así explica Kelly Araya, estudiante de segundo año medio del liceo Padre José Herde Pohler de Canela, por qué eligió a su madre para el trabajo de investigación que desarrolló junto a otros estudiantes del mismo nivel del establecimiento, en torno al feminismo y la equidad de género.
El proyecto les permitió a los jóvenes investigar la vida y obra de una mujer destacada, para luego a través de una carta expresar los sentimientos que motivaron su elección. Además, los estudiantes realizaron un mural y paneles informativos, donde destacaron la importancia del respeto y la igualdad, el empoderamiento y liderazgo femenino, la violencia de género, la lucha y los desafíos de las mujeres a futuro.
Finalizando con una gran muestra artística con la presencia de docentes y toda la comunidad educativa.
Para Kevin Puelles, estudiante del liceo, el proyecto fue importante porque no solo estaba destinado al feminismo y al empoderamiento de las mujeres, sino también a promover el respeto y cuidado de los hombres hacia las mujeres desde la adolescencia en adelante.
“Aprendí harto sobre el maltrato hacia la mujer, la presión social que muchas veces deben enfrentar y cómo nosotros debemos aprender a ser mejores con ellas, valorarlas y cuidarlas más. A mí me tocó participar en el diseño del mural, algo que me gustó mucho, porque siento que plasmamos muy bien lo que experimenta la mujer en cada una de sus etapas y su vida en sociedad”.
La iniciativa se realizó en el marco de la Red de Educación Técnica Choapa que lleva adelante Minera Los Pelambres, a través de Somos Choapa con el apoyo de su fundación y Educación 2020.
Uno de sus ejes es promover la innovación pedagógica, a través de metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que involucra a las y los estudiantes de una manera activa en su aprendizaje al pedirles que investiguen la respuesta a alguna preguntas o problemas del mundo real y luego creen una solución concreta.
La estudiante Anais Cortés explicó que además del feminismo, otro de los puntos a destacar fue la diversidad sexual y eso la motivó a elegir a Gabriela Mistral para su investigación, ya que la Premio Nobel luchó por ganarse un espacio en la sociedad e incluso enfrentó episodios de discriminación.
“Para ella debió haber sido muy difícil enfrentar los prejuicios de la sociedad, pero eso no la desmotivó a seguir adelante y convertirse en una mujer importante no solo para nuestro país, sino también a nivel mundial. Para mí el proyecto fue muy bonito, aprendí bastante y pude compartir aún más con mis compañeros, me tocó participar en la obra de teatro y en el mural. Fue súper motivador y algo nuevo para mí”, aseguró.
Para Elizabeth Gómez encargada de Unidad Técnica del liceo, comentó que a través de este proyecto los alumnos pudieron incorporar las asignaturas de lenguaje, inglés, arte y música, con una metodología más innovadora y lúdica.
“Fue un proyecto conjunto bien interesante que motivó sobre todo a las estudiantes a investigar aún más en torno a la equidad de género, los temas de violencia, el respeto que debe existir entre hombres y mujeres. Nosotros como liceo, sí o sí, tenemos que seguir trabajando por la equidad en el tema de género, porque como tenemos una especialidad que es mecánica”, explicó.
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