InicioRegiónLaSerenaRealizan segunda etapa de cabildos ciudadanos en La Serena

Realizan segunda etapa de cabildos ciudadanos en La Serena

Temas como discapacidad y educación fueron abordados en los diálogos participativos relacionados con las propuestas de artículos que contendrá la nueva Constitución.

Con el objetivo de dar continuidad a los cabildos ciudadanos “La Serena Participa”, organizados por el municipio, es que se llevaron a cabo tres nuevos espacios de diálogo y reflexión, adhiriendo de esta manera a la iniciativa “Coquimbo Dialoga con la Convención”, liderada por la Fundación Carmen Goudie.

El propósito de estas nuevas instancias de participación, fue discutir puntualmente las propuestas de artículos de la nueva carta magna, relacionadas con temas de discapacidad y educación.

Así lo indicó, Arnoldo Aliaga, coordinador general de los cabildos ciudadanos “La Serena Participa”, quien destacó la importancia que el municipio abra espacios al diálogo. “Esto es parte del plan que tiene la municipalidad, tras el compromiso asumido con la Secretaría de Participación Popular de la Convención Constitucional, donde en diciembre del año comenzamos con los ciclos participativos, y ahora en una segunda etapa aquellas temáticas que fueron más demandadas por los vecinos que participaron, puedan ser reflexionadas en profundidad, particularmente en el análisis de la propuesta de artículos que en este momento están desarrollando los constituyentes”.

Por su parte, María Isabel Hamilton, directora ejecutiva de la Fundación Carmen Goudie, puntualizó la relevancia de participar en este proceso histórico. “Es muy importante que la ciudadanía opine sobre las distintas normas que se están escribiendo, y esas normas se le harán llegar a los constituyentes para que ellos conozcan cuáles son las opiniones de la ciudadanía”.

PARTICIPACIÓN ACTIVA

El cabildo bajo la temática “educación”, se dividió en dos secciones: Enseñanza Superior y Básica y Media, participando activamente, representantes de universidades e institutos, además de colegios y liceos de la comuna.

Sobre la importancia de participar activamente en estas instancias, Patricia Astroza, coordinadora del Departamento de Bienestar Estudiantil de la Universidad de La Serena, señaló que “como universidad estatal nos parece tremendamente importante, primero la participación ciudadana activa en todas las instancias en las que podamos discutir abiertamente y de manera democrática, todos los aspectos que queremos que estén reflejados en la nueva Constitución”, indicó la coordinadora de la ULS, quien además subrayó la importancia de debatir sobre la educación superior y el rol de las universidades públicas en la forma en que se va a seguir construyendo Chile hacia el futuro.

Por su parte, Alejandrina Aquea, quien acudió al diálogo en representación de Inacap, subrayó la relevancia de ser un aporte en el desarrollo del país. “Estas instancias nos permiten participar activamente representando a profesionales y familias, con el fin de que todos tengamos la oportunidad de estar representados en esta nueva carta magna. Nos pone muy contentos estar aquí, sobre todo como área Técnico Profesional porque en definitiva representa a muchos estudiantes y futuros técnicos, para que nuestro país tenga un mejor desarrollo.

Apreciación compartida por su par de la Universidad Santo Tomás, Jaime Camus del Valle, director de la carrera de Derecho, quien destacó la asistencia no sólo de docentes sino también de alumnos. “La gran característica que tiene esta Constitución es que es participativa, y esto permite que se pueda dar una opinión fundada y que se recoja en los distintos niveles. Hemos querido venir con alumnos incluidos precisamente para ir recogiendo las distintas visiones. Estas instancias vienen a darle mayor legitimidad la Constitución”.

En cuanto al cabildo desarrollado en torno a la educación Básica y Media, el secretario general de la Corporación Gabriel González Videla, señaló que “Creo que es muy relevante que en este proceso constituyente haya participación ciudadana, que no sea una discusión de élite, sino una donde los distintos actores ciudadanos, puedan hablar de temas relevantes. Creo que lo fundamental en materia de educación es consagrarlo como un derecho y que a su vez el Estado provea todos los bienes necesarios para poder ejercerlo”.

Cabe destacar que las opiniones y acuerdos recogidos en las instancias de diálogo, fueron enviados a través de una plataforma directamente a los constituyentes, como insumos para la redacción de la Nueva Constitución.

Minera Dominga

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