La actividad contó con la participación del alcalde de Vicuña, Rafael Vera Castillo junto a los concejales Kether Gómez Pastén, Rodrigo Alcayaga Rojas, Miriam Rojas Cabello y Caroll Alcayaga Callejas.
Con una muestra de danzas y tradiciones ancestrales la escuela multicultural Juan Torres Martínez de Diaguitas celebró su aniversario 89, eventos en los cuales participaron estudiantes, profesores y apoderados con diversas demostraciones culturales ligadas a los pueblos originarios.
Es importante resaltar que esta escuela multicultural tiene los planes de estudios ligados al fomento y difusión de los distintos pueblos originarios, especialmente el Diaguita, en las diversas disciplinas, ya sean matemáticas, lenguaje, historia, idioma, entre otros.
Así también existen talleres vinculados a la cultura, como folclore, artesanía y expresiones, según lo explicó su director, Jorge Guerrero, para quien este proyecto ha sido muy satisfactorio.
“Una de las satisfacciones más grandes en mi vida fue dirigir esta escuela durante estos 10 años, se ha hecho una gran comunidad en la que los apoderados están muy interesados en la formación de sus hijos, especialmente en lo ligado a nuestra historia, por lo mismo nuestro slogan, Educando desde Nuestras Raíces, tiene cada vez más fuerza”.
El alcalde de Vicuña, Rafael Vera Castillo, participó de las ceremonias junto a los concejales Kether Gómez Pastén, Rodrigo Alcayaga Rojas, Miriam Rojas Cabello y Caroll Alcayaga Callejas, además del Jefe del Departamento de Educación Municipal, Gabriel Pastén.
Para la primera autoridad comunal es un día de emociones encontradas, una por los 89 años de vida y lo otro por el retiro del director.
“No es menor, es motivo de orgullo, son 89 años de historia, que lo celebramos con un sabor de sentimientos encontrados, pues el director con todos sus merecimientos, este año nos dejará, ya que se va a retiro, fueron 10 años que se trabajó en un objetivo común, el rescate patrimonial local y se ha logrado a cabalidad”.
En la oportunidad se hizo el llamado a la comunidad de la localidad y de los pueblos cercanos a formar parte el 2024 de este proyecto educativo multicultural.
