En un comunicado de prensa, la primera autoridad regional, solicitó al profesorado reunirse para solucionar las temáticas que les preocupan
La Seremi de Educación, Cecilia Ramírez Chávez, envió un mensaje al profesorado que se encuentra en paro para abrir el diálogo y avanzar en los problemas que lo aquejan.
Intensificó el mensaje, aludiendo a no dejar sin clases a los estudiantes, ya que tras la pandemia, perdieron mucho.
Hoy el colegio de profesores, indicó que se reunirán con las autoridades.
Lee el comunicado a continuación:
“La seremi de Educación, Cecilia Ramírez Chávez enfatizó que “como gobierno reconocemos el rol fundamental de las y los profesores, y es por esto, que en este periodo hemos avanzado en importantes demandas para el profesorado, como el proyecto de fin de la doble evaluación que ya está en segundo trámite, hemos agilizado el mecanismo para los pagos de bonos de incentivo al retiro, avanzamos en el reconocimiento legal de las vacaciones de invierno, estamos impulsando iniciativas, que permitan que el proceso evaluativo se realice dentro de las horas de contrato, tenemos un compromiso claro con la reparación de la deuda histórica y presentaremos una propuesta para avanzar con los casos más urgentes.
Nuestra invitación al diálogo sigue vigente. Por eso, nuestro gobierno, – a través del Ministro Marco Antonio Ávila y la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia- hemos invitado al Colegio de Profesores a reunirse este 27 de julio para seguir avanzando en soluciones a sus demandas.
La seremi manifestó que “sabemos los efectos que dejó la no presencialidad para las y los estudiantes, por eso hacemos un llamado a seguir en el camino del diálogo. Hoy tenemos una urgencia país, que es reactivar nuestro sistema educativo, y para ello no podemos perder ni un día de clases, por el alto costo que esto tiene para niños, niñas y adolescentes. Como gobierno nunca renunciaremos al diálogo. Queremos insistir en este llamado a los profesores y profesoras, a que sigamos avanzando a través del diálogo, por el bien superior de niños, niñas y adolescentes”.
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